Ini postingan yang aku post di group Sunni HomeSchooling…eman-eman udah nulis panjang-panjang gak kearsip. Siapa tau yang baca ada yang punya solusi :D.

#

Orang2 yg ketemu Ziyad insyaALlah tau anaknya tuh aktif dan supel (tapi kadang kalo gak cocok ya bakal streng2an juga si). Dia ketemu sapa aja lsg nyapa, ketawa…dll (uda dari kecilnya gitu juga…bahkan sampe sama tukang parkir juga ngajak bercanda, sama yg punya warung makan lsg lendotan – eh ini sosialisasi gak sih hehe)…kalo sama anak2 juga ceria.
Ternyata…2-3 bulan terakhir ini ada kejadian. Beberpaa anak sekitar mulai main ke rumah…tapi mereka sptnya berpikiran bahwa ZIyad itu udah besar (krn badannya tinggi masyaAllah). Padahal realitanya…ZIyad belum spt mrk yg udah pada umur 7 tahunan. Gaya bermainnya juga dng…masi suka nangis dll. Krn lidah ziyad juga rada berat…ngomongnya juga kadang masi klibet2. Biasanya dia main2 aja kan, gak peduli nama temennya sapa juga…pokonya asik aja main. Waktu itu baru2 ana ajarin cara memperkenalkan diri dan nanya nama temennya.

Prakteknya…Ziyad setiap ketemu nanya teruus…hehe…”"Namu kamu siapa?” dst dst.

Terus pas Ziyad main di luar atau ke TPA, anak2 yg lebih besar itu jahilin, mengejek (kebetulan juga Ziyad abis dipotong hampir botak)…pulang ke rumah dlm keadaan nangis..dst. Ada juga anak prmpuan yg kakaknya entah knp bawaannya jadi sewot sama Ziyad, juga dia ikut2an sewot (dia nempel bgt ma kakaknya ini).

Sekarang Ziyad gak semangat dan ceria lagi kalo disuruh ke TPA,malah cenderung di rumah aja. Kalo ana temenin baru mau. Terus ana perhatikan, dia gak lsg membaur ke anak2 lainda n ceria berlari2 spt dulu, malah cenderung pandangannya waspada.

Suatu malam, Ziyad pernah dimarahin sama Abinya, disuruh tidur, “Sana tidur Ziyad.” Berkali2. Terus dia bisikin ana, “Mi..abi kok kaya Na* (nama anak perempuan yang sewot sama Ziyad), nyuruh Ziyad sana-sana.” Ih…jadi sedih deh dengernya…trus ana hibur dan beri pengertian…

Pokoknya ana ngerasa mentalnya kena deh sama anak2 sekitar.

Tapi utk anak2 tertentu yg emang dari awal cocok, spt 2-3 orang anak..dia tetep ceria, main spt biasa.

Menurut ummahat ana perlu khaawtir atau ada saran gak ngadepin ini? Lho kok jadi malah nanya lagi ya : D

Kalau menurut kalender hijriah, Ziyad udah umur 4 tahun tanggal berapa Juni ya…dia kan lahirnya bulan Rajab. Kalo menurut kalender Masehi, tanggal 24 Juli kemarin.

Banyak…banget kemampuan dia yang masya Allah kayanya sulit kalau ditulis satu persatu. Plus perkembangan emosional, sosial dllnya. Mari coba kita tuliskan satu persatu.

Proses Homeschooling (Homeschoolingan :D)
Proses homeschooling-nya Ziyad masih berjalan. Aku udah mulai coba masukin materi baca AISM. Tapi masih mood-mood-an, dan masih berusaha dengan pendekatan yang tepat, supaya gak jadi belajar formal. Sekarang dia udah sampai “ga”.

Iqronya udah iqro 2, tapi iqro 1-nya kemaren gak sampe selesei, aku alihin ke belajar membaca hijaiyah-nya al-bayan. Soalnya nyelesein iqro satu serasa seabad. Maunya sebaris doang tiap hari. Alhamdulillah ternyata pake yang Al-Bayan dia paham dan cepet kok selesainya. Tadinya mo lanjutin pake Al-Bayan itu, tapi kok jadinya malah kebalikan lagi, serasa seabad gak paham-paham hehe. Akhirnya coba ke Iqro 2, baru sampai halamam ke-3 tapi kemaren dia semangat lagi ngulang dari halaman 1 : D.

Kesiapan Menulis…
Wih panjang nih ceritanya tentang ini. Pengen ditulis di ummiummi.com deh :D. Yang jelas, Ziyad udah pinter banget nulis huruf alif, ba, ta, tsa, jim, kha, kho, sya, sa. Kalo latinnya udah bisa nulis A, Z, d, b, B, O, I, Y. Kapan itu dia malah udah bisa nulis Abi, Ummi. Masya Allah, keren kan hihi. (Banggain anak sendiri iy)

Hafalan
Alhamdulillah, seperti sudah diceritakan di posting sebelumnya, hafalannya alhamdulillah terus berkembang.  Akunya gak mau ngoyo, he is my son. Seperti kata mba Ary, learning is not a race…learning is a journey. Terserah anak orang lain umur 4 tahun udah hafal 20 surat juga…hehe. Ini berusaha supaya tetap memandang positif ke anak sendiri. Alhamdulillah Ziyad sudah hafal Al-Fatihah, Al-Ikhlas, Al-Falaq (dengan catatan :D), Al-Quroisy, An-Naas, An-Nashr, Al-Ma’un, Al-Kautsar, Al-’Ashr, Al-Quroisy, Ayat Kursi (masih belepotan), Al-Lahab, Al-Fiil. Sekarang lagi ngafalin At-Takatsur. Masih baru sampai ayat ke-4.

Sikap sama adeknya
Masih suka jahil tapi dalam batas wajar insya Allah hehe. Kemarin ada kejadian bikin terharu, Ziyad kan megang balon yang udah ditiup hari sebelumnya. Balon-balon lainnya udah kempes, meletus dsb. Terus kemaren aku minta dia ambil balon lain untuk ditiup. Pas aku tiup buat Thoriq, ternyata balonnya meletus lagi. “Yahh…meletus…”, aku bilang.

Terus Ziyad langsung ngasih balon yang di tangannya ke Thoriq, “Ni ni…Thoriq ini aja.” UUuww….baiknya masya Allah. Malam-malam mau tidur, acara makasih-jazakallahu khoir dan pengingat kebaikan dia hari itu aku ucapin deehh…”Ziyad baik hati ya masya Allah…tadi begini begini begini…” Abinya denger langsung, “Iya toh…wah..baik ya masya Allah.”Hihi…aku tau Ziyad nangkep dengan hal ini. Mudah-mudahan besok jadi motivasi untuk berbuat baik terus ke adiknya.

Daya Imajinasi
ALhamdulillah, setelah sempat khawatir beberapa bulan yang lalu, kok daya imajinasinya serasa kurang ya. Kalo ngajak main, dia cuma mau nonton. Akunya sibuk berkhayal-khayal.

Tapi aku ngerasa kemajuan ini juga karena didukung berbagai media belajar dan film yang dia tonton beberapa bulan terakhir ini. Film Thoriq bin Ziyad (penakluk Andalus) masih merajai imajinasinya dia. Panah, pedang, berkuda, pasukan, perang, keberanian, kegagahan dan sebagainya. Makanya kita support aja. Akhir-akhir ini terkadang juga sering niru-niru gaya Muhammad Al-Fatih (penakluk Konstantinopel… – keren deh masya Allah, gimana masjid yg sekarang berdiri megah itu dulunya adalah gereja, Muhammad Al-Fatih yang menjadikan itu sebagai masjid). Berbagai materi di starfall.com juga mulai banyak mengembangkan kreatifitasnya. Kegiatan crafting sama aku sekarang agak jarang-jarang -apalagi bulan puasa-, waktunya sempit, jadwal tidur Thoriq juga udah mulai cuma sekali tidur pas siang.

Kemandirian
Lumayan deh…; D. Udah bisa pakai baju sendiri, tapi masih sering minta dipakein *pengen manja aja sih*. Masih susah disuruh makan sendiri, *padahal sebenernya bisa*. Udah ada kemajuan belajar mandi sendirinya. Tapi masih mesti disiramin, soalnya kalau mukanya udah kena sabun langsung pengen cepet minta disiramin. Masih digosokin juga giginya. Dll dll.

Apa lagi ya…nanti ditambahin kalo inget insyaAllah.

Unschoooling ini adalah proses kami mengeluarkan Ziyad dari childcarenya. Sebenernya gak tau deh tepat atau engga disebut unschooling.

Kejadiannya, sekitar awal Februari. Yang itu berarti Thoriq baru berumur 1 bulan dan itu juga berarti semester kedua baru saja dimulai. Secara tiap semester itu kita mesti bayar Rp 75.000 untuk biaya permainan dan alat tulis.

Kebimbangan terutama karena ada bayi baru lahir dan aku juga nantinya akan kerja. Tapi pikiran untuk mengeluarkan Ziyad sudah dari bulan November 2010. Aku mulai merasa berat dengan SPP tiap bulan yang sudah diupayakan untuk berkurang, tapi tetap saja akhirnya > Rp 300.000. Entah itu karena over time, majalah, kegiatan ekstra dan lain-lain.

Sampai bulan Desember mesti bertambah lagi bayaran itu karena ada wisata edukatif yang hampir selalu Ziyad gak ikut. Dan ini mesti tetep bayar walau ikut gak ikut. Berapa biayanya? Rp 75.000. Dan ini diadakan tiap 6 bulan sekali.

Kemudian ada kejadian-kejadian kecil, yang membuat aku semakin “sesek” dan akhirnya sepakat sama abang untuk memberhentikan Ziyad.

Karena masa peralihan, 2 minggu pertama Ziyad mengalami kebosanan yang sangat. Kami sudah sengaja menyewa perosotan selama 2 minggu. Padahal waktu masih ikut chidcare, dia cuma 2-3 kali masuknya dalam seminggu. Aku juga berusaha memberi kegiatan-kegiatan supaya dia jangan sampai bosan.

Kami sempat juga mencari daycare baru, yang pure daycare (tempat penitipan), supaya Ziyad bisa diantar kapan saja kami mau dan kami butuhkan. Karena pengalaman di childcare pertama, kami jadi sangat berhati-hati, terutama dari segi pendidik dan biaya.

Setelah mendapat yang sedikit cocok, aku beberapa kali menelpon. Minta jangan diajarkan musik, jangan diajarkan menari (kelebihan di childcare yang pertama memang tak ada yg sejenis itu). Tapi saat aku minta keringanan agar biaya sumbangan awalnya dikurangi karena kami merencanakan Ziyad masuk playgroup/TK, ternyata tidak bisa, akhirnya kami benar-benar tidak mendaftarkan Ziyad di daycare manapun.

Sambil itu, ternyata Ziyad makin “belajar” sama aku. Belajar nulis, belajar baca iqro, dan berbagai hal lainnya. Dan jadilah kami seakan-akan sekarang ini melaksanakan proses homeschooling. Perlu postingan tersendiri untuk cerita ini. Lain waktu ya insya Allah.

Aneh ya mungkin…pengennya – harusnya – cerita tentang kelahiran Thoriq Ibrohim (buah hati keduakuh…), tapi malam ini tiba-tiba melooww…banget, mikirin Ziyad.

Aku ngerasa, ini salah satu lagi tahapan kehidupan Ziyad yang harus aku laluin dengan rasa haru, takjub, campur aduk yang membuat air mata akhirnya mengalir…sama seperti waktu Ziyad akhirnya lepas dari ASI setelah 2th menghisap dari tubuhku. Ada suatu rasa yang membuat aku…entah…*ngusep-ngusep air mata*.

Beberapa hari sebelum  Thoriq (yang sekarang baru berusia 8 hari) lahir, pas aku ngelonin Ziyad, tiba-tiba kepikiran, “Masya Allah…bentar lagi insya Allah, momen-momen ini…momen-momen dimana semua perhatian tertuju ke Ziyad, kasih sayang tertuju ke dia, tertawa, bermain dan semua hal yang selama 3, 5 tahun ini kami jalanin akan berganti. Perhatian dan kasih sayang kami, akan terbagi untuk buah hati kedua insya Allah.” Dan rasanya aku bener-bener jadi pengen banget nikmatin saat-saat itu.

Ziyad udah 3,5 tahun…udah pinter gambar, main cat air, akhir-akhir ini juga mule pinter mewarnai pake pastel (biasanya bentuknya coret-coret aja), pinter gambar aku…pernah juga gambar dia megang balon, terus dia gambar bang hen terus dibilang bawa balon juga dg sosok-sosok yang khas buatan dia (insya Allah kapan2 aku upload hasil karyanya dia). Ziyad juga udah nambah hafalan lagi 2 surat, al-ikhlas dan al-kautsar. Berarti Ziyad udah hafal surat al-fatihah, an-naas, al-lahab, al-ikhlas sama al-kautsar. Bahagiaa banget rasanya inget ini…

Dan malam ini pikiranku melesat, mengingat berbagai momen-momen selama 3, 5 tahun ini -yang hampir setiap tahunnya berpindah tempat tinggal -. *Ngusep2 air mata lagi*.

Inget ketika dia baru lahir, inget ketika dia sakit sampe mesti ambil darah, inget pas dia belum bisa ngomong waktu tinggal di Sawo Bantul, di mana dia nyambut abang di kaca jendela depan rumah yang panjang2 sampe ke bawah, dia berdiri di depan jendela tersebut melihat abang yang ada di luar sedang memarkir motor, berkata-kata gak jelas…karena blum bisa ngomong, rumah kami yang tak berplester dan beraci – baik lantai dan temboknya . Inget gimana ngajarin dia pipis, nyapih dia. Ingat ketika dia bermain pasir di rumah kami di Jambidan Bantul. Inget waktu dia harus pulang ke Bantul dari Sakina Idaman berdua aja sama abang malem2 krn aku pendarahan dan mesti mondok dan kami di kelas 2 waktu itu, ga ada bed tambahan. Kebayang sejauh 15km-20km-an Ziyad terkantuk2 dibonceng abang di depan, ktk dia menangis di rumah krn nyari aku…

Inget ketika kami harus bolak-balik dari Bantul ke Kaliurang selama 3 bulan dimana aku masih ikut ngantor bersama abang*. Rasanya setiap nginget itu, melihat foto yang ada di hp ketika momen2 itu, muka lelah Ziyad…stiap ngebahas momen itu sama abang, kami selalu merasa…*speechless*…

Dimana kami harus pagi berangkat, menempuh perjalanan 1 jam bersama Ziyad yang selalu gak tidur lagi di jalan, setiap sore menghadapi tangisannya yg kecapekan tapi selalu gak tidur siang di childcare, jadi aku kelonin di kantor…pulang lagi sore atau malam hari, kadang Ziyad sudah tertidur, walau seringnya belum…*nangis lagi*.

Dan tambah haru lagi, karena Ziyad alhamdulillah insya Allah sayang sama adiknya. Betapa pengertiannya dia, betapa sosok “abang Ziyad” itu ada di sana. Ya Allah alhamdulillah. Rasanya itu adalah kemudahan tersendiri yang Allah berikan kepada kami saat Thoriq hadir. Aku dan abang berusaha banget tetep ngasih perhatian seperti biasa, tapi tentu aja tetep ada yang harus berkurang. Dan haru banget ketika Ziyad bisa ngertiin itu. Ketika dia bisa dengan sendirinya bilang, “Tidur sama abi.” Ketika aku sempet kelonin, dan denger Thoriq nangis, dia bilang, “Adek nangis Mi…” / “Iya biarin dulu.” / “Kasian adek Mi.”

Inget juga betapa emang dia insya Allah anak yang peka dan pengertian. Di akhir-akhir kehamilan Thoriq, aku sering nangis, karena sptnya kena prenatal stress, campur lagi kondisi fisik yang emang semakin berat dan berat, mudah capek, dan kalo udah kecapekan banget ya nangis…Ziyad sering ngibur dengan caranya sendiri. “Ummi gak nangis?” “Ummi sedih?” Sambil ketawa, sambil lari, nanti balik lagi dan seterusnya. Dari dulu Ziyad emang gitu kalo aku nangis – ada postingan salah satu momen itu -. Tiga harian sebelum Thoriq lahir, dia juga sering banget nyebut dirinya dengan kata “Bang Ziyad.”

Melihat sosoknya sekarang yang kelihatan semakin “anak-anak”, perkembangan kemampuan dia… bener-bener takjub dan bersyukur dengan apa yang Allah titipkan kepada aku dan abang…dan berharap, umur kami sama-sama dipanjangkan dalam ketaatan dengan amalan yang semakin baik. Sayangku…buah hatiku…maafin umi ya karena masih banyak kekurangan dalam mendidik Ziyad…maafin umi gak serajin dulu nyatetin perkembangan Ziyad, padahal banyak yang luar biasa masya Allah.

Allahumma athil hayatahu ‘ala thooatika wa ahsin ‘amalahu…

–

*Alhamdulillah aku di ruangan tersendiri di lantai atas.

Ini “hampir” soalnnya insya Allah Ziyad genap berusia 3 tahun 3 bulan tanggal 24 Oktober nanti.
Ini adalah catatan perkembangan yang aku mau serahin ke guru Ziyad di childcare supaya tahu apa perkembangan Ziyad saat ini (karena bulan puasa dan Syawal aku cutiin). Sekalian aja aku posting di sini ^^.

1. Ziyad sudah mulai mau diajarkan/ditalqin hafalan Qur’an secara ayat per ayat.
2. Ziyad sudah hafal Al-Fatihah, walau masih ketinggalan beberapa bagian dan ketuker2 akhir ayatnya, misalnya mustaqin, waladhoollim…
3. Ziyad sudah hafal surat An-Naas, walau di bagian akhir (minal jinnati wannnas) masih suka lupa dan mesti masih dibimbing.
4. Ziyad sudah hafal doa-doa:
   • Doa memakai baju (alhamdulillahilladzi kasani hadzats tsauba wa rozaqonii hi min ghoiri haulimminni wa laa quwwah), terkadang bagian alhamdulillah-nya ketingaglan.
   • Doa keluar kamar mandi (ghufronaka)
   • Doa mau tidur (bismika allahumma amuutu wa ahya). – lancar
   • Doa bangun tidur (alhamdulillahilladzi ahyaana ba’dama amaatana wa ilaihinnusyuur)
   • Doa sebelum makan (bismillah)
   • Doa kalau lupa membaca bismillah kalau makan (bismillah awwalahu wa aakhirohu)
   • Doa kalau ada bagian tubuh yang sakit (bismillah bismillah bismillah, a’udzubillahi wa qudrotihi min syarri maa ajidu wa uhaadzir), tapi dia cuma baru tahu bagian bismilla3x.
   • Doa naik kendaraan masih blum lancar dan masih blum mau melafalkan, tapi sudah beberapa kali melafalkan bagian belakang doa tersebut (munqolibuun…)
   • Doa keluar rumah (bismillahi tawakaltu ‘alallahi laa haula wa laa quwwata illa billah), ini juga blum terlalu sering dilafalkan, tapi pernah 2-3 kali dia melafalkan doa tersebut saat asyik bermain walau dengan tidak lancar.

   Untuk doa-doa lain masih dalam proses dan dia tapi sudah mengetahui ada doa-doa di saat2     tertentu, misalnya:

   • Doa ketika mendengar geledek, karena belum bisa, biasanya dia yg mngingatkan saya dengan berkata, “Doa Mi.”
   • Doa turun hujan
   • Doa masuk kamar mandi
   • Dll
5. Ziyad sudah bisa menggunakan gunting, walau belum bisa menggunting dengan lurus.
6. Ziyad sudah bisa menulis huruf A (besar) sejak bulan Juli kemarin, dan ini saya tidak pernah mengajarkan secara khusus, tahu2 dia menulis huruf tersebut dan memperlihatkan kepada saya, “A”.
7. Ziyad sudah bisa mulai menggambar. Karena saya mengajarkan gambar makhluk tanpa wajah dan biasanya kepalanya terpisah, gambarnya pun yang dia gambar lebih sederhana lagi. Yang sering dia gambar adalah ikan paus, saya sendiri “Ummi” katanya, kemudian dirinya dan Abinya, mobil, gurita dll.
8. Ziyad biasa bermain cat air di rumah, dan juga memiliki penjelasan dari yang dia lukis. Terakhir dia bilang dia membuat “Ka’bah”.
9. Ziyad sudah mulai merangkai kata dan menceritakan hal yg dialaminya.
10. .Untuk perkembangan motoriknya, saya tidak menjelaskan satu persatu di sini ya Bu.
11. Ziyad sudah tidak lagi memberi pertanyaan berulang2 seperti 2 bulan yg lalu. Sekarang dia lebih sering bertanya, “Apa namanya?” karena ingin mengetahui nama benda yang baru dilihatnya.
12. Sekitar 2 bulan lalu dia senang skali bermain peran, menjadi tukang somay, tukang servis motor, dokter dll.

Ini salah satu efek mikirin “adil” kemarin itu.

Intro:

1-2 minggu yang lalu, aku liat foto keponakanku Syifa Salsabila di akun FB adek tercinta si Ichad. Dia printscreen foto2nya Syifa pas lagi video call sama mas Lyno. Lucu2 masya Allah. Nah, dari foto itu, kelihatan di latarnya ada box bayi putih (yg sebenernya dari dulu naksir box yang kaya gitu hihi). Tapi pas Ziyad kan gak make dan gak ngerasa butuh make box bayi macam itu. Aku kasih lihat ke abang foto Syifa.

Trus lagi lihat2 gitu, aku bilang, “Butuh gak sih bang box bayi. Kan soalnya bayinya nanti juga nenen di samping, malah cape ongkat-angkat.”

“Iya gak butuh kayanya”, abang jawab.

Maksudnya kami diskusiin berdasar pengalaman kemaren ngurus Ziyad. Palingan kami punya kasur kecil khusus buat dia, biar bisa dipindah ke mana2, biar deket ma aku pas lagi masak atau pas lagi main2 di tempat selain kamar, apalagi Ziyad kan gak bisa diem bgt, mesti full pengawasan.

Bercengkrama

Nah, seperti biasa, kami kalo bercengkrama ‘kan di kamar, di kasur. Dan Ziyad, dengan perkembangan fisik dan hal2 lainnya, suka banget jumpalitan, bercanda yang cocok banget kalo sama bang Hen deh, cowok bgt. Grusak grusuk etc. Jungkir balik. Main dong-dong krak (ini istilah Jambi nih hihi…). Dong2krak tuh permainannya: orangtuanya tiduran, trus kakinya di tekuk, terus anaknya disuruh senderan di kaki, trus diayun2. Trus sambil diayun2 gitu nanti ortunya biasanya sambil ngomong, “Dong dong krak….dong dong krak.”

Nah…trus kepikiran deh...”Nanti kalo ada adeknya insya Allah, gimana ni Bang?”
Lanjut lagi aku ngomong, “Apa perlu box bayi ya? Kan pas Ziyad lagi butuh perhatian, dan pengen main biar tetep bisa main.”

Maksudnya adalah, jangan sampe ada pelarangan pada hal-hal yang itu justru saat-saat menyenangkan buat Ziyad. Plus buat keamanan si bayi yang masih empuk-empuk di berbagai area, sedangkan Ziyad yang juga lagi suka banget lompat2, jungkir balik etc. Akhirnya, ya dari diskusi tersebut, mungkin…mungkin loh ya…kemungkinan besar kita bakal beli box bayi insya Allah, atau kalo mau murah, mungkin pesen di deket kos2an aku dulu di Pogung.

Udah search2 juga di net, bentuk box dan harga pasarannya. Ada juga aku mikirin kemungkinan nyewa, yang ternyata kisarannya tuh 50ribu-100rb perbulan. Hmm…dan setelah kami diskusikan juga, kayanya mendingan beli deh. Kalo kepake 6 bulan, udah stgh juta, blum kemungkinan nanti bakal dicoret2 Ziyad atau rusak etc. Dan kalo buat anak selanjutnya insya Allah masa mo nyewa lagi.

Tapi, semuanya masih mungkin dan kalopun iya masih di-pending. Hehe, masih nabung dulu buat biaya persalinan dan nasiikah (kata yang lebih disukai daripada aqiqah). Krn kan insya Allah beneran positif bujang nih. Jadi, kami pingin bisa aqiqahin 2 kambing. Waktu Ziyad sanggupnya 1 kambing…alhamdulillah.

“Ibo Ati”

Ini adalah bahasa/ungkapan Jambi juga nih. Ungkapan ini biasanya menandakan bahwa orang tersebut hatinya iba, sedih, pokoknya perasaannya kena deh. Nah, mengapa aku juga mikirin banget masalah hadirnya bujang kedua dan gimana efek dan gimana menjaga perasaannya Ziyad, karena Ziyad untuk hal-hal semacam ini gampang ibo ati…

“Hal-hal semacam ini” lebih spesifik lagi adalah bagi Ziyad, AKU HANYA UNTUK DIA. Hehehe…Untuk lebih jelasnya, aku contohin aja kejadiannya ya.

Ziyad sangat sensi kalo aku lagi berduaan sama bang Hen. Kalo kita lagi kelihatan bercengkrama berdua aja, padahal dia lagi asik main, yakin deh bentar lagi dia bakal nyusul ndeketin kita, ngelendotin aku.

Kalo aku lagi disayang sama abang, misalnya aku kelihatan mellow trus abang peluk aku, hoho…Ziyad juga mesti harus langsung diajak, “Sini sini…” Jadilah kita pelukan bertiga. Kalo engga nanti dia ngeliatin, atau kalo lagi sensi malah, marah ke bang Hen. Beneran. Dia marah, dia bakal mukul bang Hen. Terakhir tadi pas maghrib, dia ngruwes bang Hen sampe bang Hen kesakitan, trus aku nasehatin, akhirnya dia malah nangis sedih. “Ibo ati…” hehe.

Aku bilang ke dia, “Ummi sayang Abi, Ummi juga sayang Ziyad, Abi sayang Ziyad, Abi juga sayang sama Ummi, Ziyad kan juga sayang sama Ummi sama Abi…kita kan satu keluarga…”

Kebayang gak nanti kalo adeknya lahir insya Allah, trus adeknya deket terus sama aku. Hehehe…Mudah2an Ziyad tetep merasa aku sayangin dan aku perhatiin ya.

Tapi untuk hal lain, dia mah CUEK. Maksudnya, misalnya dia abis dimarahin, kalo sampe nangis, tapi dia cepet banget ketawa lagi, langsung biasa laginya tuh cepet banget. Insya ALlah nanti kelihatan deh pas di postingan yang mungkin judulnya, “Mendobrak Pintu Gengsi Ziyad.” heuhee…

Kejadiannya tadi malam, di usia Ziyad 3 tahun kurang 8 hari. Masya ALlah, rasanya bahagia, seneng, campur aduk. Ziyad tiba-tiba aja bisa baca al-Fatihah ngikutin aku baca dari awal sampe akhir…huhuhu…walaupun ada beberapa kalimah (kata) yang ketinggalan dan masih ngikutin aku baca, tapi ini benar-benar…apa ya…pokoknya hal yg luar biasa menurut aku, begitu pula suami. Sampe tadi pagi pun suami masih ngebahas itu.Dan ada satu pelajaran yang pentiiingg banget yang aku makin sadari dari kejadian ini….Insya Allah di akhir ya, biar kita sama-sama merasakan hikmah dan pelajaran penting itu.

Kenapa kami seneng banget?

Masih teringat aku, di usia 2 th 2 bln, Ziyad masih belum mau bicara, masih berupa satu kata, “Eeeeh?” dengan nada tinggi yang berarti dia nanya sesuatu atau apapun. Setiap diajarin ngomong dia lari dst. Sampe di usia 2 th 3 bln, setelah pulang dari Jakarta, baru dia mau mengeluarkan beberapa suku kata, dan baru dia mau diajarin dan kata-kata yg  kemarin-kemarin diajarin juga ternyata dia serap dan keluar begitu aja.

Sampe catatan terakhir kemarin, Ziyad memang udah bisa beberapa doa keseharian dan alhamdulillah makin lancar. Doa paling panjang yang dia hafal adalah doa memakai pakaian, “Alhamdulillahilladzi kasaani hadzats tsauba wa rozaqonihi min ghoiri haulimminni wa laa quwwah.” Ini aja udah bikin kami seneng dengernya. Tapi untuk hafalan Qur’an, dia belum hafal satu suratpun.

Waktu kemarin-kemarin, untuk hafalan Qur’an aku emang pake metode talqin. Aku baca, aku minta dia coba pelan-pelan ikutin. Tapi gak bisa-bisa. Hehehe…udah lama sih, dianya juga sering gak mau. AKhirnya sejak catatan kemarin itu (usia 2th 9 bln kalo gak salah), aku ubah metode. Pake cara yang sama seperti pas ngajarin doa-doa keseharian.Ya cuma dibacain terus aja ke dia. Kalo doa-doa keseharian kan enak, setiap ada momen, kita baca, misalnya pake baju, kita bacain doa pake baju, ternyata tau2 dia hafal, pas doa keluar rumah juga gitu, kita bacain, setelah beberapa kali, tau2 pas lagi main mainannya dia, dia nyenandungin doa keluar rumah, belakangnya yg bisa “illa…billahh…” . Nah, kalo baca Qur’an nih gak ada waktu tetap. Suratnya juga aku ganti, dulu aku pikir ngajar yg pendek dulu, surat al-Ikhlas. Akhirnya aku ganti surat al-Fatihah.

Kalo pas lagi bacain, aku bacain keras berulang-ulang (diusahain dengan nada yg sama). Pas pertama kali nyoba ini sore hari, malamnya dia nyenandungin nada bacaanku. Lama-lama dia bisa bismillah hirrohmaan nirrohiim (terbata-bata gitu). Tapi gak pernah selama 3 bulan ini dia baca atau nyoba ngikutin bacaan surat. Momen lain adalah di sholat-sholat yang dibaca zahr (sholat maghrib dan isya, kan bacaan al-fatihah sama suratnya dibaca keras). Ziyad kan hampir selalu nempel sama aku, meski lagi main, kalo pas aku sholat dia mesti pengennya deket aku, jumpalitan di kasur sementara aku sholat. Biasanya dia kadang-kadang cuma ngikut bilang, “Aaamiiin”.

Nah…akhir-akhir ini, aku ada kebiasaan baru. Bacain kisah-kisah Islam dari buku. Buku biasa sih, bukan buku anak-anak, soalnya emang niatnya aku yg baca, cuma ya itu tadi, Ziyad kan nempel sama aku di tempat tidur, sekalian aja aku bacain. Dulu-dulu juga sering bacain dari bukunya dia sendiri yang emang buat anak-anak. Tapi dia biasanya sibuk nanya gambar-gambar.

Pas baca kisah-kisah itu, biasanya aku improvisasi (bukan nambah2 cerita lho, tapi dibikin supaya menarik buat anak-anak), sering juga diselingin nasehat. Oh…jangan ngebayangin dia tiduran/duduk anteng, dengerin aku cerita. Tetep gak bisa diem, gerak sana-gerak sini, kadang sibuk bersuara sendiri. Biasanya aku bikin dia penasaran atau aku bilang, “Ya udah ummi baca sendiri aja (maksudnya dalam hati)”, nanti dia langsung merajuk, “Mauuu…(maksudnya mau dibacain lagi)”.

Tadi malam, aku lagi bacain kisah hijrahnya Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam bersama Abu Bakar radhiallahu ‘anhu dan kejadian Suroqoh bin Malik bin Ju’tsum. Ada bagian di awal-awal, diceritain Abu Bakar itu orangnya mudah menangis kalau baca Al-Qur’an. Terus aku berhenti, aku nasehatin Ziyad, Ziyad kalo baca Qur’an juga gitu, coba diusahain menangis, orang beriman itu bergetar hatinya kalo baca/denger bacaan Qur’an, dst dst.” Terus pas aku mo lanjutin lagi, tiba-tiba aku bilang, “Eh Ziyad hari ini udah baca Qur’an belum? Ayo baca yok.”
Terus aku mulai baca surat al-Fatihah. Mulai dengan ta’awudz dulu.

Nah, pas bagian bismillahirrahmaanirrahiim, dia udah ngikutin tuh. Okeh, kalo yang ini masih biasa, soalnya dia emang suka ngikutin dari kemaren kalo pas minta aku baca Qur’an.

“Alhamdulillahhirabbil ‘aalamiin.” Ya Allah, ternyata Ziyad mulai ngikutin.

“Arrahmaanirrahiim…” Dan Ziyad masih terus ngikutin, dan ketahuan dia sudah mulai hafal, karena dia ngelafalin duluan, walau kata akhirnya. Aku…aku mo nangis waktu itu, tapi juga mau ketawa karena senang. Senang bangettt….(Ini juga berkaca-kaca ngetiknya).

Abang yang ada di ruang depan, di depan laptop seperti biasa, juga ketawa seneng, bilang, “Pinter yaa..”

“Maalikiyawwmiddiin…” Ziyad masih ngelafalin…

Pas bagian “Iyya kana’budu wa iyya kanas ta’iin.” dia duluan tapi masih belepotan…

Aku masih takjub dan ternyata dia ngikutin sampe akhir. Masih belepotan, masih dengan pelafalan cadelnya. Akhirnya kita baca dua kali, yang kedua ini sambil aku bener-benerin yang dia masih ketelingsut-ketlingsut. Abis itu aku cium deeh, “Ahsantaa barakallahufikk…”

Uuuh…mo nangis. Abis itu aku nerusin kisah yang aku baca, abang masuk kamar muji Ziyad, dst. Terus ada saat aku merenung sesaat dan bersyukur dan menyadari satu hal penting. Bener-bener yang memberi kemampuan itu Allah. Yang bisa bikin hafal, bicara, semuanya  itu dari Allah.

Kita itu orang tua cuma bisa ngajarin aja. Mo jumpalitan ngajarin, pake cara apa juga, kalo Allah belum memberi kemampuan, ya gak bisa. Kalo Allah menghendaki bisa dan mudah, ya mudah. Masya Allah. Kita sebagai orang tua juga tentu aja sangat penting ngedoain supaya dimudahkan sama Allah, buat kitanya ngajarin sama buat anaknya mudah-mudahan bisa dan dan dimudahkan. Aku juga sering ngajarin dan ngingetin Ziyad untuk minta sama Allah segala sesuatunya, termasuk supaya dia bisa baca Qur’an, bisa hafal Qur’an. Walau aku tau dia belum bisa mraktekin doa itu.

Ziyad kalo lagi dibilangin gini kesannya gak dengerin, tapi aku yakin insya ALlah berdasar berbagai kejadian, insya Allah sebenernya dia nangkep dan nyerep. Emang tipikalnya bukan yang mau anteng, diem dengerin dan menunjukkan dia tuh nangkep. Biasanya dia sambil main, atau beraktifitas. Tapi kalo ditanya lagi atau ngebahas dilain waktu, ternyata dia inget.

Alhamdulillah, semoga terus dimudahkan dan diberi kesabaran untuk membimbing Ziyad.

Huhu…akhirnya nulis lagi tentang Ziyad. Terakhir pas 2 tahun 9 bulan kalo gak salah ya. Sebenernya banyaaaaaaaak banget yang pengen ditulis, dan itu selalu ada aja setiap bulan perkembangan terbarunya. Tapi pengennya sebenernya ditulis selengkap-lengkapnya sama cerita-cerita lucu berkaitan dengan perkembangan si bujang satu ini. Tapi, menulis itu (hal lainnya juga kali ya), kalo menunggu sampai sempurna duluan, ternyata malah gak jadi-jadi. Oh ini berarti jangan di contoh *merunduk lesu*.

Baiklah *menyingsingkan baju*, mari kita catat perkembangan bujang satu kita ini.

Perkembangan Bahasa

HUWAAA!! Tau gak kalo anak umur empat tahun itu akan bertanya sebanyak 400 berapaa gitu dalam sehari. Pas baca tweet itu, aku langsung komen, “Kayanya Ziyad baru tiga tahun udah kaya gitu deh.” Hihi. Kalo yang pernah lihat film pendek cuma berapa menit yg dibikin sama negara mana itu, yang bapaknya nanya, “Itu burung apa?” Sampai beberapa kali, trus anaknya lama-lama marah, akhirnya bapaknya ngasih catatan pas dia masih kecil, dia juga nanya seperti itu berkali-kali, tapi bapaknya gakkk pernah marah. Konsep ini akhirnya diadopsi sama iklan Petronas yang tahun berapa, tapi kalo di iklan Petronas, ibunya yang nyatet gimana anaknya nanya berkali-kali. Oh, dan ternyata itu memang bagian dari perkembangan anak-anak tooh…

Alhamdulillah, sampai saat ini (udah 3 bulanan), Ziyad masih nanya ratusan kali dalam sehari, dan biasanya satu pertanyaan diulang-ulang. Bentuknya SAMA.

“Mi ini apa mi?” “Telur.” “Mi ini apa mi?” “Telur.” “Mi ini apa mi?” “Telur.” “Mi ini apa mi?” “Telur.” “Mi ini apa mi?” “Telur.” “Mi ini apa mi?” “Telur.” “Mi ini apa mi?” “Telur.” Hahaha, kalo di sini aku cuma copy paste, kalo di kehidupan nyata, kalo Ziyad udah bangun tidur, acara tanya jawab akan berlangsung sepanjang hari.

Kadang bentuknya pertanyaan bertenten.

“Mi ini apa Mi?” “Itu balon.”

“Balon apa, Mi” “Balon hijau.”

“Hijau apa, Mi?” “Hijau muda.”

“Muda apa, Mi?”

Naah hayo…mentok kan jawab apa, biasanya kalo udah gitu, aku bales, “Muda apa hayooo.” Atau engga dialihin ke jawaban panjang, “Itu balonnya warna hijau muda gede, terbang etc.”

Alhamdulillah sampe saat ini, aku sama abang, masih lucu-lucuan aja nanggepin dia nanya kaya gitu. Kadang kalo lagi capek, ya paling jawabannya pendek banget atau engga ganti nanya ke dia : D. Biasanya kalo aku atau abang bales nanya ke dia, dengan pertanyaan beruntun, terus dia mentok gak tau jawabannya, nanti dia ngomong ngaco2 gak karuan hahaha. Terus lagi, kalo lagi nanya sama abang, trus biasanya abang godain, nanti dia nanyanya makin teriak dan makin teriak.

“Bi, itu suara apa?” “Suara apa hayo?”

“Suara ApAA?” <– mule sediki teriak. Masih dikerjain sama abang, “Suara apa hayooo.”

“SUARAA APAAAAAAAAAAA.” “Suara orang baca Al-Qur’aaan.”

Nanti terus keduanya ketawa kenceng deh, “HAhahaa”

Ziyad juga udah mule bisa bercerita lebih panjang. Misalnya, “Tadi Ziyad mukul Angga.” “Hah? Mukul kenapa…terus udah minta maaf belum?” “Udah, Ziyad udah minta maaf.” Dan contoh-contoh lainnya, lupa akuu.

Bermain Peran

Nah, alhamdulillah ini juga sesuai perkembangan usianya. Kemarin baca artikel dimana itu, kreatifitas anak kan mesti dilatih, untuk usia dia ya itu, bermain peran. Eh gak sangka, abis baca artikel itu, ternyata Ziyad ngelakuin sendirinya. Yang paling “njeta”, waktu dia mulai jadi tukang somay. Hohoho….Ini nih, hampir sama kejadiannya sama tanya jawab ratusan kali. Seharian, dia jadi tukang somay, minta kita manggil dia, minta kita beli. (Ini baru berlangsung satu bulanan).

“Mi beli pak Mi (maksudnya nyuruh aku manggil dia dengan kata Pak). Aku panggil deh, “Pak, beli somay Pakk….” Kalo aku lanjutin, “Beli 3000 ya.” Wah tambah semangat dia. “Pake kol aja sama somay.” “Iya.”

Nanti dia sok-sok bikin deh, persis kaya tukang somay. Tapi alat-alat yang dipakai macem2. Seringnya ndorong-nndorong keranjang buat baju bersih yang blum disetrika, trus dia isi mainan-mainannya dia, trus dia dorong2 keliling sambil mukul2 pake benda di tangannya.

Nanti itu BERULANG-ULANG! Padahal baru aja kita bilang beli, terus sok2 melakukan transaksi, nanti dia minta kita panggil lagi. Sampe boseennn. Nanti kalo udah gitu, gantian ke abang, dan kalo si abang ladenin, semangat lagi dia.

Terakhir, pulang dari nemenin abang servis motor, waaawaa….heboh deh, langsung bener2 niru apa-apa yang dia liat di bengkel, tapi perkakasnya pake mainan dia. Sepeda dianggap motor. Senapan dianggap yang buat angin2 itu lho (opo toh namanya?). Trus nanti dia sama aja, minta dipanggil atau kita ceritanya bener2 nganggep dia jadi tukang servis. Oh ya, kali ini, dia maunya dipanggil mas. “Mi, mas Mi.” “Oh iyaa…mas, tolong dibenerin ya lampunya.” “IYA.” (Semangat)

Kalo kita bilangnya, “Tolong dibenerin ya Pak lampunya.” Protes dia. “Emaas…” Okeeee

Sayang Ummi Abi

Hehehe…insya Allah. Ziyad kalo ngambil gelas, hampir selalu ngambil gelas buat aku juga. Kalo abang pulang kantor, dia semangat yang ngasih ke abi. Ini diajarin sih. Biasanya kalo abang pulang, trus aku isi air putih, terus aku kasih Ziyad. Tapi lama-lama dia semangat banget pengennya dia yang ngasih. Dan hal-hal kecil lainnya yang dididiknya udah lamaaaa…

Nalarnya jalan

Nah ini aku lupa contoh2 konkretnya. Soalnya kalo pas kejadian, aku sama bang biasanya berpandangan atau ngebahas, “Weh…dia kok ngerti ya, weh dia jalan berarti ya otaknya, etc etc”

Tambah suka main bola

Udah dua kali diajak abang ikut ke futsal yang diadain di kantor. SEMANGAT BANGETT! Sebelumnya dia juga udah suka, sering ngajak main. Tapi sejak nonton, tendangannya makin keras, “Dash!!”, terus biasanya dia semangat banget pake kaos kaki sama sepatu dulu.

IQRO?

Haha…ini masih mentok di ZA. Biarlah….soalnya kelihatannya dia mulai bingung antara Ja, Dza dan Za. Tapi dia justru malah hampir hafal hijaiyyah karena sering lihat nasyid hijaiyyah (tanpa musik lho), yg aku download dr youtube. Malah dia sering banget nyenandungin. Angka juga gitu. Hampir hafal juga, pake senandung juga, “Wahid itsnain tsalaatsah, arba’ah…dst” Banyak sih yang aku download buat dia, alhamdulillah, bermanfaat juga buat aku, terutama yang senandung Month in Islam. Akhirnya, hafal jugaaa. Dari dulu mo ngapal kok susah bener.

Doa Sehari-Hari

Doa tidurnya LANCAR JAYA. Malah cepet banget deh kalo baca. Doa pake baju juga mulai lancar, walao sering kagok dibagian, “min ghoiri haulim”.

Masih harus selalu diingatkan untuk makan pake tangan kanan. : D Udah lebih dari 1000 kali kali yaa ngingetin hehee…kan ngajarinnya udah dari duluuu, dan setiap hari setiap makan selalu ngingetin. Oia, kalo sblm makan juga udah baca bismillah (udah tau ya kalo yg doa allahumma lakasumtu haditsnya dho’if, yg shahih doa seblum makan cuma bismillah aja). Dia juga udah lumayan lancar doa kalo lupa baca bismillah sblm makan.

Dahh…itu dulu aja deh….

Eh eh…kemarin itu, terjadi diskusi sama Athirah brkaitan dengan kondisi Asiyah (anak Athirah), trus aku jadi buka catatan lama aku (dalam bentuk tulisan tangan lhoooo). Waah lucu-lucu. Aku nyatet dari awal hamil Ziyad, sampe Ziyad berapa tahun itu ya. Kalo pas bulan-bulan awal, catatannya perminggu, ada pas dia mula bisa nggaruk, pas dia mule ketawa tapi gak bersuara, pas dia mulai BAB sekali/7hari, pas dia mulai bisa masukin jari ke mulut, waw waw, bahkan sampe ada catatan nama-nama obat pas aku hamil dan pas Ziyad sakit. Ini ngetik, kok malah gak rajin ya. Huh huh. Mesti memperbaiki diri, eh, tapi kan dulu karena masih sangat senggannnngg….hehehe alesan ya. Ya, mudah2an bisa lebih baik lagi deh pokoknya.

Catatan usia 2th 10 bln (sambungan yg baca iqro)

Lanjut yang tadi, kenapa analisaku dia adalah pebelajar visual, ya karena lancar itu mengingatnya dari apa yang dilihat. Sedangkan ngajarin dia dengan ditalqin surat al-ikhlas udah lama banget, belum bisa-bisa. Masi kurang mau. Baru sampe qul huallohu adad. Dia nangkep qolqolahnya dilafalin, bukan dipantulin hehehe.

Doa yang sudah dia hafal adalah doa mau tiduuur…Masih pelan2, kadang masih diingetin dikit2. Tapi insya Allah dah hafal dan bisa melafalkannya. Bis mika allahumma amuutu wa ahyaa….

Karena lancar kata “bis”, keluar kamar mandi ingetnya, “Bisnaka”, hehehe, “Ghufronaka sayangg…”.

Ziyad, belajar iqro, baru-baru ini. Ya…lupa sih tepatnya. Sekitar 4 bulan-an. Tapi ketika beli iqro, gak langsung belajar kaya anak-anak di TPA. Sekedar beli dulu, sekedar ngasih tau ada huruf arabic.(Ini juga pertimbangan karena Ziyad baru “lancar” bicaranya ya baru-baru ini).

Alhamdulillah, di usia Ziyad 2 tahun hampir 10 bulan ini, hari ini Ziyad sudah masuk ke huruf ر.

Analisa sementara: Ziyad adalah tipikal pebelajar visual. Alhamdulillah, sampai huruf د , dia JARANG sekali membuat kesalahan. Ketika sampai huruf ذ, dia agak kesulitan dan kurang pede karena kurang bisa mengikuti sesuai yang aku ajarkan dan yang keluar mirip lafal ج. ^^ Butuh dimotivasi supaya dia mau melafalkan dza.

Nah, tadi sih udah aku kenalin sebentar ke huruf ro (ر). Cuma bilang, “Alhamdulillah, insya Allah besok Ziyad belajar ro yaaa…”
Ziyad bilang, “Lo.”

Metode Belajar Iqro untuk Ziyad

Metodenya santai-santai serius. Hehhee. Maksudnya, aku gak maksain, waktu khusus, mesti target khusus. Pokoknya pas dia mau aja. Pas awal memang aku perkenalkan dikit-dikit dan sebentar. Oh ya, alhamdulillah dia mau pakai buku iqro. Tapi kan ada poster dan ada buku lain yang ada tulisan arabnya (belajar menulis). Nah, pas awal-awal aku acak ngasih lihat ke dia. “Ini ‘A’ (ا), ini ‘Ba’ (ب)”

Dan pas awal (sampai sekarang juga masih sih), kadang cuma sebaris, dua baris, atau satu setengah baris. Pokoknya pas dia udah gak mau, ya udah aku stop. Aku gak pengen ngoyo, soalnya ada teori lain lagi, katanya gak bagus juga ya ngajarin baca anak segini? (Blum search). Di sisi lain, eman-eman, masa keemasan ini cuma di isi main. Jadi, ya itu tadi, santai, dan tetep dalam suasana dia tuh gak terkungkung dan sampai kepikiran, “Aku harus belajar”.

Jarang-jarang. Yap…aku gak setiap hari ngajarin dia (terutama pas di awal). Tapi tetap berusaha gak jauh jarak harinya. Dan ketika gak belajar di depan buku iqro, bukan berarti gak belajar sama sekali. Kadang sambil bercengkrama, sambil main coret-coretan, nanti diingetin.

Bertahap dan diulang-ulang. Pas udah mulai sampai huruf ج ح خ aku mulai cemas. Aduh, bakal ketuker-tuker gak yah. mirip banget ini. Makanya, untuk huruf ini, aku gak cepet-cepet ngajarinnya. Tapi heran lho, dia udah mulai “semangat” belajar iqro pas udah sampai huruf ini. Biasanya dia sendiri yang minta, “Belajal iko”. Kalo udah gitu, aku tinggalkan semua pekerjaan, dan bersantai deh nemenin Ziyad belajar iqro.

Balik lagi ke masalah bertahap dan diulang-ulang. Jadi, setelah selesai satu huruf (ح misalnya), walaupun dia masih minta lagi, aku stop. “Ini dulu yaaa…alhamdulillah…Ziyad pinter ya masya Allah.” Nah, di berbagai kesempatan, lagi ngobrol, lagi cengkrama dll, aku sering ngomong, “Ziyad udah sampai kha yaa….pinter yaa…” Biasanya dia nyahut dengan nada senang dan bangga, “I..ya” (ada legokan nada di situ, susah digambarkan di sini ^^).

Dan sampai tahap ini, ketika dia bersemangat, satu halaman bisa selesai lho.

Reward. Siapa sii yang gak suka dikasih reward, baik berupa pujian atau berwujud hadiah. Waktu awal, hadiahnya cuma digambar pake pensil, atau pena, atau stabilo. Digambarin bintang, kadang rumah, kadang awan. Pernah dia lagi ngobrol sama abahnya, aku lagi muji dia di depan abang, “Ziyad pinter loo…udah sampai huruf ini…”. “Iya, dapet awan”, sahut Ziyad. Hihi…ternyata seneng toh.

Nah, berhubung kemaren abis mborong buku erlangga for kids versi obralan, di dalamnya hampir selalu ada stiker bintang yang emang disediain untuk reward. Dan ada satu buku yang stikernya tuh macem2, ada stiker bola, tongkat, dll. Waaa…semangat deh. Tapi kadang dia ngambil sendiri, nambahin sendiri stiker “hadiah”.

Alhamdullillah…Semoga tetap lancar terus ya bunayy…