Satu kebiasaan kecil yang lagi aku terapin di rumah, bacain Al Amtsilatu At Tashrifiyah saat makan siang.
Semuanya dengerin.
Termasuk Ziyad yang memang biasanya masih di rumah, makan siang sebelum berangkat ke kampus.
Bacainnya cuma satu baris aja. Kadang dua baris.. Diulang 3x.
Biasanya diingetin ini lagi masuk wazan yang mana.
Apakah mereka paham (maksudnya anak yang masih kecil-kecil)? Ya kemungkinan belum.
Tujuannya bukan langsung jadi paham atau hafal. “Cuma” membiasakan mereka DENGAR tashrif setiap kata aja.
Ga muluk-muluk. Ga nyuruh mereka menghafal juga. Cuma dengarkan Ummi pas baca. Insya Allah akan ada manfaatnya dan efeknya insya Allah nanti-nanti.
Kalau ada Teman-Teman yang juga belum paham tentang ini secara detailnya, pun begitu. Baca aja dan semoga bisa berusaha sambil dihafal juga. Insya Allah nanti akan ada manfaatnya.
Dulu pas zaman masih gadis –masa kuliah S1–ngafalin tashrif ya ngafal aja. Belum hafal semua. Dan belum paham detilnya juga.
Oya S1-ku Teknologi Pendidikan ya, bukan bahasa Arab. Maksudnya ngafalin pas lagi memang belajar bahasa Arab pada saat itu.
Pas ngambil program Bridge to MA in Arabic, pas mata kuliah shorof, alhamdulillah ternyata terbantukan dengan contoh-contoh kata yang udah pernah dihafal. Karena pas belajar mata kuliah ini, lebih ke teori perubahannya dan bahasan detail per wazannya. Kalau ga tau tiap contohnya malah kemungkinan berasa membingungkan. Jadi biar lebih mudah, dibalik cara belajarnya.Sebut sample katanya dulu baru dikaitkan dengan teorinya.
cizkah
4 Februari 2025